电子游戏发展史演讲比赛（电子游戏发展历程）_哈希游戏

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1、第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次类推。比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖和最受欢迎奖。

2、为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的演讲比赛方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

3、各部门要将五四青年节公司主题演讲比赛活动的相关情况于5月10日前上报办公室。五四青年节演讲活动方案3 活动主题：践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理。活动目的：营造企业文化、丰富员工文化业余活动。活动时间： 4月26日。活动地点：商学院405教室。

竞赛是大学生提升自我、展示才华的重要平台。参加竞赛不仅能加分奖学金，更能在保研、出国、就业等方面占据优势。以下是一些值得参加的大学生竞赛：挑战杯：被誉为我国大学生科技创新和创业精神的“奥运会”，包括“大挑战”和“小挑战”两个项目，有助于提前了解实验室操作和团队科研协作。

大学竞赛有很多种，主要包括以下几种：全国大学生数学竞赛、全国大学生物理竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生程序设计竞赛、全国大学生创新创效大赛等。以下是这些竞赛的详细介绍：全国大学生数学竞赛：这项竞赛旨在提高大学生的数学能力，加强数学基础知识的学习和应用。

B类：物理实验创新设计大赛、“飞思卡尔” 智能车大赛、SOPC电子设计专题竞赛、大学生化学实验技能竞赛、生物学实验技能大赛、中南地区高校土木工程专业结构力学竞赛、美术与设计大展、师范大学生教学技能竞赛。

我来介绍一下，坐我左边的是正方（介绍辩手）他们的观点是：中学生上网利大于弊。坐在我右边的是反方（介绍辩手）他们的观点是：中学生上网弊大于利。在介绍过双方辩手之后，再让我来介绍一下本次辩论会的评判团。（介绍）好，下面宣布辩论会正式开始。首先是程序辩论，请正方一辩手来阐述他们的观点，时间3分钟。

主席：随着社会的发展与进步，网络越来越多的被大学生们所接受，也越来越多的被大学生们所使用，在网络走进我们生活的今天，网络对大学生的利弊问题也就成为了人们关注的一个热点，就此，下面进入我们今天的辩论赛。主席：下面我宣布“网络对大学生的利与弊”辩论赛现在开始。

就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。

让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。

在小学生上网的辩论中，正方坚定地认为利大于弊。他们强调在信息爆炸的时代，网络对小学生具有必要性，因为这是培养科学素质，适应高科技社会的关键。网络为他们提供了丰富的学习资源，超越时空限制的学习机会，以及多媒体辅助下的轻松学习体验。

习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。

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